- 面积: 2300 m²
- 项目年份: 2017
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摄影师:Tim Van De Velde
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厂家: Artigo, Foster, Koramic, Reynaers
在莱贝克（Lebbeke）的这个设计项目中，建筑师试图创造一种全新的类型学方法，从而给学生提供一个不同的学习成长环境。建筑师希望能设计一栋“有心”的学校。
建筑师设计了一个智能结构，使得内部的空间可以被灵活地填充与创造。而网格的模块选择，则是为了适应基地的状态和项目内部的差异。这所学校的中心部分，是一个开放空间，柱间的跨度超过了20米。其余的空间，则环绕分布在中庭的四周。同时，建筑师还给这个空庭空间设计了一个独特节奏与密度的钢制网格。这样一来，这个特殊的高密度结构就为教室的框架搭建提供了基础。而到了临街的空间侧，这种网格就会变得相对疏散，以满足其他功能的需求，从而在学校空间与周边乡村环境的过渡中，提供了一个缓冲区域。
建筑师为中庭赋予了两种不同的功能：一个是体育健身空间，而另一个则是午餐厨房空间。通过移动隔墙的设置，这个中庭空间就可被轻松地划分为两大部分。而在平时的时间里，这个空间还可给学生提供娱乐玩耍的环境。
学校教室空间的设置是根据层级来划分的：即幼儿园在地面层，一年级位于一楼，二年级则被分配在更为开放的角落空间。而更高年级学生所使用的空间，就是主要的公共开放区，需要他们自己去找到相应的活动教学空间。
建筑师根据当地的法规，将学校的立面设计成白色，从而与周边的环境保持一致。同时，建筑师还在立面表皮与结构之间设计了一个“前厅”空间，以给学生提供上学前或放学后的活动空间。这片区域，还可为家长提供上下学所需的车辆停放空间，从而为父母和子女营造一个交流环境。
